Educare all'aperto: ambiente e sport si incontrano a Russi

DURATA

Dal 07/07/2021 al 30/06/2022

FINANZIAMENTO

Co-finanziato dalla regione Emilia-Romagna (Contributo per la realizzazione di progetti biennali 2021-2022 finalizzati al miglioramento del benessere fisico, psichico e sociale della persona attraverso l'attivita' motoria e sportiva)

PARTNER

Ice In Line - Imola

Istituto Comprensivo "A. Baccarini" Russi

GYM ACADEMY

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

L’idea progettuale nasce da un percorso partecipativo “RIPARTIAMO DALLA STAZIONE”. I ragazzi under 25 coinvolti nel percorso hanno ipotizzato la realizzazione di uno skatepark al centro di un’area da rigenerare e attorno una serie di attività sportive e artistiche rivolte alla comunità locale.

Il Comune ha realizzato la struttura dello skate park adatta a tutti i tipi di pubblico. L’obiettivo del progetto è non solo quello dell’insegnamento pratico dello sport ma anche di dare l’opportunità di apprendere e fare propri i valori legati allo sport: la resilienza, il senso di coesione, il rispetto per l’altro e la fiducia in sé stessi.

Lo Skatepark vuole essere un simbolo per valorizzare insieme degli spazi cittadini e per il territorio stesso e promuovere lo sviluppo di relazioni e reti tra i ragazzi e i diversi attori attivi sul territorio (molti partner tra enti, scuole, parrocchie ed associazioni si sono associati e sostengono questo progetto) al fine di riscoprire il senso di appartenenza alla comunità. Il progetto ha lo scopo di creare un luogo sano e piacevole, uno spazio di cui la comunità si appropria per abbellire la periferia.

OBIETTIVI DEL PROGETTO

Adottare azioni volte a ridurre la percentuale della popolazione sedentaria
Favorire la pratica sportiva in ambiente naturale e all’aperto per una cultura dello sport “eco sostenibile”
Non utilizzare prodotti in plastica monouso, elencati all'art. 4 della direttiva (UE) 2019/904, nel caso si preveda la somministrazione di cibi e bevande
Promuovere le attività sportive in aree territoriali svantaggiate e lo sport quale strumento per favorire azioni di integrazione sociale tra soggetti disabili e normodotate
Incentivare il processo di integrazione fra il sistema sportivo e quello scolastico Promuovere il perseguimento di un corretto stile di vita e diffondere la cultura della salute
Favorire un maggior coinvolgimento e partecipazione alle attività motorie della popolazione femminile ed incrementare l’attività sportiva dei più giovani e degli adulti
Favorire l’accesso della popolazione anziana alla vita attiva
Promuovere l’offerta diversificata delle attività sportive e l’esercizio di quelle poco praticate etici dello sport
Mettere in atto azioni volte a contrastare la pratica del doping e diffondere i valori etici dello sport

ATTIVITA'

Si sono svolte attività sportive e ludiche collegate alla natura, allo sport e rivolte ai bambini, ragazzi e anziani che hanno coinvolgono tutta la comunità

Ice in Line ha realizzato oltre ad incontri di avviamento al pattinaggio, anche 8 corsi alla settimana suddivisi per fasce di età dai 6 ai 20 anni durante i quali lo skate è stato insegnato e vissuto oltre che come attività sportiva, anche come attività ludica.

L’attività di Gym Accademy si è invece colloca nell’area della prevenzione rivolgendosi a persone anziane caratterizzate da desiderio di movimento e di socializzazione per ritrovare autonomia e sicurezza nei confronti delle proprie attività quotidiane promuovendo interventi di ginnastica collettiva

Le attività sono state svolte da Iceonline e GymAccademy con la copresenza di un operatore Sportivo per la Disabilità che ha accompagnato le attività e condotto i partecipanti più in difficoltà all’apprendimento dei movimenti.

Si è poi svolto un evento gratuito aperto alla cittadinanza che ha visto: attività di pattinaggio informale gratuito; performance ed esibizioni di pattinaggio; organizzazione di un torneo di hockey; contest finale del corso di skate e esibizione di breakdance

RISULTATI

Sviluppo di potenzialità fisiche, intellettuali, emotive e sociali dei bambini/e e dei ragazzi/e come individui attivi e responsabili;
Riappropriarsi degli spazi di gioco e degli spazi abbandonati anche a seguito della crisi sanitaria dovuta al COVID-19;
Riscoprire il senso di appartenenza alla comunità.